学习期待是动态的，诱因是静态的,所以，学习期待就其作用来说是学习的诱因。（）

学习期待是动态的，诱因是静态的,所以，学习期待就其作用来说是学习的诱因。（）判断题 对错

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隔着门缝看人，看到的人（）。

隔着门缝看人，看到的人（）。单项选择题 A、和原来一样B、比原来扁C、比原来宽D、视门缝大小而定

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案例四一般资料：求助者，女性，22岁，大学生。案例介绍:求助者只有学习成绩优秀，进入大学后，每年都获得一等奖学金。一进入大四，求助者就开始复习，准备考研。三个多

案例四一般资料：求助者，女性，22岁，大学生。案例介绍:求助者只有学习成绩优秀，进入大学后，每年都获得一等奖学金。一进入大四，求助者就开始复习，准备考研。三个多月前，参加了研究生入学考试。求助者感觉自

分类：教师考试真题  题型：单项选择题
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根据练习时间分配的不同，练习可分为（）Page}

根据练习时间分配的不同，练习可分为（）Page}单项选择题 A、集中练习与分散练习B、整体练习与部分练习C、口头练习与书面练习D、实际练习与心理练习

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日本从奴隶社会过渡到封建社会的标志性事件是（）

日本从奴隶社会过渡到封建社会的标志性事件是（）单项选择题 A、大和统一B、幕府统治建立C、大化改新D、明治维新

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