单选题:教师在讲课时要求有必要的走动和手势,以增强学生感知的效果,所依据的感知规律是(  )。

题目内容:
教师在讲课时要求有必要的走动和手势,以增强学生感知的效果,所依据的感知规律是(  )。 A.组合律
B.强度律
C.活动律
D.差异律

参考答案:
答案解析:

动机与解决问题的效率之间有一定关系,研究表明,动机越强,解决问题的效率越高。(  )

动机与解决问题的效率之间有一定关系,研究表明,动机越强,解决问题的效率越高。(  )

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根据评价的参照标准或评价反馈策略的不同,可将课程评价分为诊断性评价、形成性评价和总结性评价。(  )

根据评价的参照标准或评价反馈策略的不同,可将课程评价分为诊断性评价、形成性评价和总结性评价。(  )

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下列不属于新课程结构特点的是(  )。

下列不属于新课程结构特点的是(  )。A.均衡性 B.综合性 C.单一性 D.选择性

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善于把已经开始了的事业进行到底,不达目的誓不罢休的意志品质是(  )。

善于把已经开始了的事业进行到底,不达目的誓不罢休的意志品质是(  )。A.坚韧性 B.果断性 C.自觉性 D.自制性

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研究表明,口腔中存在一种格式链球菌,容易在牙齿表面形成斑块,并且会从牙龈的出血伤口进入血管,格式链球菌的外表有一种分子结

研究表明,口腔中存在一种格式链球菌,容易在牙齿表面形成斑块,并且会从牙龈的出血伤口进入血管,格式链球菌的外表有一种分子结构,与一种具有凝血作用的蛋白质相似,会导

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