单选题:教师在讲课时要求有必要的走动和手势,以增强学生感知的效果,所依据的感知规律是( )。 题目分类:中学教育理论综合 题目类型:单选题 号外号外:注册会员即送体验阅读点! 题目内容: 教师在讲课时要求有必要的走动和手势,以增强学生感知的效果,所依据的感知规律是( )。 A.组合律 B.强度律 C.活动律 D.差异律 参考答案: 答案解析:
动机与解决问题的效率之间有一定关系,研究表明,动机越强,解决问题的效率越高。( ) 动机与解决问题的效率之间有一定关系,研究表明,动机越强,解决问题的效率越高。( ) 分类:中学教育理论综合 题型:单选题 查看答案
根据评价的参照标准或评价反馈策略的不同,可将课程评价分为诊断性评价、形成性评价和总结性评价。( ) 根据评价的参照标准或评价反馈策略的不同,可将课程评价分为诊断性评价、形成性评价和总结性评价。( ) 分类:中学教育理论综合 题型:单选题 查看答案
善于把已经开始了的事业进行到底,不达目的誓不罢休的意志品质是( )。 善于把已经开始了的事业进行到底,不达目的誓不罢休的意志品质是( )。A.坚韧性 B.果断性 C.自觉性 D.自制性 分类:中学教育理论综合 题型:单选题 查看答案
研究表明,口腔中存在一种格式链球菌,容易在牙齿表面形成斑块,并且会从牙龈的出血伤口进入血管,格式链球菌的外表有一种分子结 研究表明,口腔中存在一种格式链球菌,容易在牙齿表面形成斑块,并且会从牙龈的出血伤口进入血管,格式链球菌的外表有一种分子结构,与一种具有凝血作用的蛋白质相似,会导 分类:中学教育理论综合 题型:单选题 查看答案