多项选择题:提倡教育目的“社会本位论”代表人物有()

  • 题目分类:教师考试真题
  • 题目类型:多项选择题
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题目内容:
提倡教育目的“社会本位论”代表人物有()
多项选择题
A、赫尔巴特
B、福禄贝尔
C、涂尔干
D、孔德
  • E、裴斯泰洛齐
  • 参考答案:
    答案解析:

    劳动教育有何意义?()[不定项选择题]

    劳动教育有何意义?()[不定项选择题]多项选择题 A、帮助学生树立劳动观点,培养学生热爱劳动和劳动人民的思想情感B、劳动能启迪学生的智慧,使学生的观察力、想象力、思维力等得到提高C、改善学生的生理机能,促进学生身体的生长发育D

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    下列哪种现象不属于迁移()。

    下列哪种现象不属于迁移()。单项选择题 A、触类旁通B、闻一知十C、照本宣科D、温故知新

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    个体主观能动性一般有三个层次的活动,其第二个层次的活动是指()

    个体主观能动性一般有三个层次的活动,其第二个层次的活动是指()单项选择题 A、心理活动B、社会活动C、生理活动D、实践活动

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    在态度形成的认同阶段,个体行为具有高度的自觉性和主动性。()

    在态度形成的认同阶段,个体行为具有高度的自觉性和主动性。()判断题 对错

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    在Word中,下列说法不正确的是()

    在Word中,下列说法不正确的是()单项选择题 A、每次保存时都要选择保存的文件名B、保存时既可以保存在硬盘上也可以保存到软盘中C、在“另存为”对话框中选择完“保存位置”“文件名”“保存类型”之后,单击“确定”可实现保存D、第

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