简答题：学生能够用合唱的形式以及适合的情绪表现歌曲。②指导学生分组进行歌曲三个声部的节奏拍击;③引导学生分组用不同声势练习歌曲节

题目内容：

学生能够用合唱的形式以及适合的情绪表现歌曲。

②指导学生分组进行歌曲三个声部的节奏拍击;
③引导学生分组用不同声势练习歌曲节奏;
④三个声部的节奏读歌词;
⑤教师用钢琴引导学生演唱正三和弦的连接，训练和声听觉;
⑥学生进行三个声部旋律部分的视唱;
⑦一、三声部合唱;
⑧二、三声部合唱;
⑨三个声部合唱，教师进行伴奏。

参考答案：

答案解析：

Which of the following can be inferred from the passage?

Which of the following can be inferred from the passage?A．Only children from dis

分类：高中音乐题型：简答题

What role does he/she play when a teacher explains the purpose of a task, the st

分类：高中音乐题型：简答题

Without facts, we can’t form worthwhile opinions, forwe need to have factual kno

分类：高中音乐题型：简答题

关于劳务派遣的说法，正确的有（）。A．劳务派遣的显著特征是劳动者的聘用与使用分离 A．劳务派遣的显著特征是劳动者的聘用与使用分离 A．劳务派遣的显著特征是劳动者

分类：高中音乐题型：简答题

建设工程施工合同约定承包人垫资至基础工程完工,约定垫资利率为全国银行间同业拆借中心公布的贷款市场报价利率的2倍，基础工程完工后，发包人未能按约定支付垫资款项及其

分类：高中音乐题型：简答题