单选:5-6岁幼儿借助实际情景和操作理解“加”和“减”的()。A.实际意义B.理论意义C.运算法则

  • 题目分类:教育学
  • 题目类型:单选
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题目内容:
5-6岁幼儿借助实际情景和操作理解“加”和“减”的()。
A.实际意义
B.理论意义
C.运算法则
参考答案:【答案仅供学习,请勿对照自行用药等】

下列不属于代理银行业务的是()。A.代理保险业务B.代理中央银行业务C.代理政策性银行业务D.代理商业银行业务

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第一次利用望远镜清楚看到月球真实面貌的人是()A.汉斯·里佩B.伽利略C.列文·虎克D.朗格林诺斯

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《建设工程施工合同(示范文本)》中关于竣工结算的规定说法错误的是()。A.除专用合同条款另有约定外,监理人应在收到竣工结算申请单后14d内完成核查并报送发包人B.发包人应在收到监理人提交的经审核的竣工结算申请单后14d内完成审批,并由监理人向承包人签发经发包人签认的竣工付款证书C.发包人在收到承包人提交的竣工结算申请书后28d内未完成审批且未提出异议的,视为发包人认可承包人提交的竣工结算申请单D.

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()与冥王星一起被称为“双星系统”。A.海王星B.月亮C.卡戎

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《髻》巧妙地选取了发髻这一女子青春美丽的象征物,回忆了两位女性从韶华俏丽,到渐渐衰老,终而殁世的人生历程,从而感叹岁月的销蚀、青春的难驻和人生的易逝。这两位女性是()。A."我"和母亲B."我"和姨娘C.母亲和姨娘D.母亲和张伯母

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