题目内容：
根据创造产品的价值意义，可将创造分为真创造与______。 参考答案：
答案解析：
填空题：根据创造产品的价值意义，可将创造分为真创造与______。
- 题目分类：中学教育心理学
- 题目类型：填空题
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在教学中如何提高学生的问题解决能力?
在教学中如何提高学生的问题解决能力?
通常在一门课程或教学活动结束后进行的教学评价，称之为______评价。
通常在一门课程或教学活动结束后进行的教学评价，称之为______评价。
学生身上表现出的退缩、神经过敏等行为问题，这属于______问题行为。
学生身上表现出的退缩、神经过敏等行为问题，这属于______问题行为。
有些小学低年级学生的学习是为了引起老师注意他。这时他的学习内驱力主要属于______内驱力。
有些小学低年级学生的学习是为了引起老师注意他。这时他的学习内驱力主要属于______内驱力。
根据我国“水轮机型号编制规则”，水轮机的型号由（ ）部分组成。
根据我国“水轮机型号编制规则”，水轮机的型号由（ ）部分组成。A．二 B．三 C．四 D．五