题目内容：
以下哪一项不是信息技术课程任务驱动式教学模式的特点？（）A．符合学科特点
B．符合学生年龄特点
C．不符合教师为主导、学生为主体的教学原则
D．注重非智力因素的培养
参考答案：
单选：以下哪一项不是信息技术课程任务驱动式教学模式的特点？（）
- 题目分类：通信工程师
- 题目类型：单选
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A．符合学科特点
B．符合学生年龄特点
C．不符合教师为主导、学生为主体的教学原则
D．注重非智力因素的培养
A．符合学科特点
B．符合学生年龄特点
C．不符合教师为主导、学生为主体的教学原则
D．注重非智力因素的培养
访问的Profile的内容包括（）
访问的Profile的内容包括（）A．IPB．MultilinkC．EncryptionD．Authenticatio
比较禾本科植物茎与双子叶植物茎初生结构的主要区别。
比较禾本科植物茎与双子叶植物茎初生结构的主要区别。
在方形（如蚕豆）或多棱形（如芹菜）的茎中，棱角部分常分布有（）。
在方形（如蚕豆）或多棱形（如芹菜）的茎中，棱角部分常分布有（）。A．厚角组织B．厚壁组织C．薄壁组织D．石细胞
为了使窗框与窗扇关闭紧密，通常在窗框上做（），深约（）。
为了使窗框与窗扇关闭紧密，通常在窗框上做（），深约（）。
过去的音乐教学大纲在编写的指导思想上，是以学科知识为中心，以体系化的学科知识的传授为贯穿线。现在的音乐课程标准的着眼点，就在于（ ），这是一
过去的音乐教学大纲在编写的指导思想上，是以学科知识为中心，以体系化的学科知识的传授为贯穿线。现在的音乐课程标准的着眼点，就在于（ ），这是一个明确而坚定的目标。A．重视音乐实践、鼓励音乐创造B．提高音乐文化素养和审美能力C．促进青少年学生素质的全面发展D．强调德育和智育方面的价值目标