简答题:1.题目:三年级《蚕变了新模样》片段教学2:内容:3.基本要求:(1)试讲10分钟;(2)需有师生互动环节;(3)适当结

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题目内容:
1.题目:三年级《蚕变了新模样》片段教学 2:内容: 3.基本要求: (1)试讲10分钟; (2)需有师生互动环节; (3)适当结合板书。
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1.题目:韦纳的归因理论2.内容:3.基本要求:(1)试讲时间控制在十分钟﹔(2)活动中关注学生的感受变化﹔(3)试讲中

1.题目:韦纳的归因理论2.内容:3.基本要求:(1)试讲时间控制在十分钟﹔(2)活动中关注学生的感受变化﹔(3)试讲中要注意引导性。

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以下对专业社会工作的理解正确的是( )。

以下对专业社会工作的理解正确的是( )。A.以利他之心出发的服务工作就是专业社会工作 B.专业社会工作可以在社区治理创新中发挥重要作用 C.专业社会工作是一种自

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小组工作互动模式的理论基础主要发源于(  )。

小组工作互动模式的理论基础主要发源于(  )。A.系统理论 B.精神医学 C.场域理论 D.小组动力学理论 E.教育学

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志愿者需要专业管理的理由包括(  )。

志愿者需要专业管理的理由包括(  )。A.许多机构的志愿者越来越多,受到政府或社会赞助者的期待压力的影响,因而需要专业管理 B.志愿者是最有价值的工作人员和伙伴

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寻找到社区问题存在的现状、特点、成因,发展解决社区问题的方法,是社会策划模式中(  )的实施策略。

寻找到社区问题存在的现状、特点、成因,发展解决社区问题的方法,是社会策划模式中(  )的实施策略。A.明确组织的使命和目标 A.明确组织的使命和目标 A.明确组

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