判断题：制约课堂教学效率高低的三大要素是教师，学生和课堂情境。A．正确B．错误

  • 题目分类：中学教育心理学
  • 题目类型：判断题
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题目内容：
制约课堂教学效率高低的三大要素是教师，学生和课堂情境。
A．正确
B．错误
参考答案：【答案仅供学习，请勿对照自行用药等】

PDSCH、PMCH可支持BPSK、QPSK、16QAM和64QAM四种调制方式。（）A．正确B．错误

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分类：中学教育心理学  题型：判断题
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财务管理的具体目标是指企业各项财务活动中在贯彻财务管理总体目标要求下的目标，它取决于财务管理的()A:具体方式 B:具体内容 C:具体手段 D:具体问题

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分类：中学教育心理学  题型：判断题
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房地产置业投资是指面向现有运行中的房地产，其投资目的是()A:获取投资收益 B:获取有价值的资源 C:获取开发利润 D:获取物业所有权或使用权

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分类：中学教育心理学  题型：判断题
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骨骼肌纤维中贮存钙离子的结构是：（）。A．肌浆B．横小管C．肌浆网D．线粒体E．肌红蛋白

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分类：中学教育心理学  题型：判断题
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平均利润率的形成是（）A．不同部门资本家之间竞争的结果B．同一部门内部资本家之间竞争的结果C．资本有机构成提高的结果D．整个资本家追求超额利

平均利润率的形成是（）A．不同部门资本家之间竞争的结果B．同一部门内部资本家之间竞争的结果C．资本有机构成提高的结果D．整个资本家追求超额利润的结果

分类：中学教育心理学  题型：判断题
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