选择题:“对数的概念,,是高中数学教材中的重要概念。教师在教学中,应基于课程标准和学生学情。确定教学目标, 实现教学重点,突破教学难点,设计教学方法、教学过程、师生活动

  • 题目分类:教师资格
  • 题目类型:选择题
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题目内容:

“对数的概念,,是高中数学教材中的重要概念。教师在教学中,应基于课程标准和学生学情。确定教学目标, 实现教学重点,突破教学难点,设计教学方法、教学过程、师生活动和教学评价等。 请完成下列任务:

(1)设计“对数的概念”的教学目标;(9 分)

(2)写出“对数的概念”的教学重点和难点;(6 分)

(3)设计“对数的概念”的引入过程(要求能够让学生认识到引入对数的概念的必要性)。(15 分)

答案解析:

在1,4-苯二氮类结构的l,2位上并入三唑环,生物活性明显增强,原因是( )。A:药物对代谢的稳定性增加 B:药物与受体的亲和力增加 C:药物的极性增大 D:药

在1,4-苯二氮类结构的l,2位上并入三唑环,生物活性明显增强,原因是( )。A:药物对代谢的稳定性增加 B:药物与受体的亲和力增加 C:药物的极性增大 D:药

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中红外光区( )。A:200nm~400nm B:400nm~760nm C:760nm~2500nm D:2.5μm~25μm E:200nm~760nm

中红外光区( )。A:200nm~400nm B:400nm~760nm C:760nm~2500nm D:2.5μm~25μm E:200nm~760nm

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近红外光区( )。A:200nm~400nm B:400nm~760nm C:760nm~2500nm D:2.5μm~25μm E:200nm~760nm

近红外光区( )。A:200nm~400nm B:400nm~760nm C:760nm~2500nm D:2.5μm~25μm E:200nm~760nm

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以“角平分线的性质定理”的教学为例,简述数学定理教学的基本环节。

以“角平分线的性质定理”的教学为例,简述数学定理教学的基本环节。

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某药厂生产一批阿司匹林片共计900盒,批号150201,有效期2年。药典规定阿司匹林原料的含量测定方法为( )。A:HPLC B:比色法 C:仪器分析法 D

某药厂生产一批阿司匹林片共计900盒,批号150201,有效期2年。药典规定阿司匹林原料的含量测定方法为( )。A:HPLC B:比色法 C:仪器分析法 D

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