题目内容：
发展的“关键期”或“最佳期”的概念是心理学家根据个体身心发展的（ ）规律提出的。
A．阶段性 B．顺序性
C．不平衡性
D．互补性
参考答案：
答案解析：
单选题：发展的“关键期”或“最佳期”的概念是心理学家根据个体身心发展的（ ）规律提出的。
- 题目分类：幼儿综合素质
- 题目类型：单选题
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B．顺序性
C．不平衡性
D．互补性
B．顺序性
C．不平衡性
D．互补性
阅读下列材料，回答问题。在伦敦举行的父母与子女会议上，英国“0至3岁”公司总裁马修·梅尔梅德说，很多父母热衷于让幼儿玩大
阅读下列材料，回答问题。在伦敦举行的父母与子女会议上，英国“0至3岁”公司总裁马修·梅尔梅德说，很多父母热衷于让幼儿玩大量的益智玩具，安排幼儿进行各种“开发智
下列关于《诗经》的表述不正确的是（ ）。
下列关于《诗经》的表述不正确的是（ ）。 A．我国第一部诗歌总集 B．作品在当时可做配唱 C．表现爱情的诗占绝大数 D．主要艺术手法“赋比兴”
一个学生在画漫画，漫画中的卢老师奇丑无比。卢老师笑着说：“希望你能有马良神笔，让老师美起来。”这体现卢老师（ ）。
一个学生在画漫画，漫画中的卢老师奇丑无比。卢老师笑着说：“希望你能有马良神笔，让老师美起来。”这体现卢老师（ ）。 A．宽容学生 B．公正待生 C．严于律己
成年人杨某对7岁的小明说：“你敢砸人家的玻璃，你就是英雄。”小明听后，拿起一块石头砸破了小刚家的玻璃。对小刚的损失应承担
成年人杨某对7岁的小明说：“你敢砸人家的玻璃，你就是英雄。”小明听后，拿起一块石头砸破了小刚家的玻璃。对小刚的损失应承担赔偿责任的是（ ）。 A．杨某和小明的
课堂上杨老师对某个问题的解释有错误，学生指出后，杨老师不但没有批评，反而表扬该生善于思考，具有质疑精神。下列说法不恰当的
课堂上杨老师对某个问题的解释有错误，学生指出后，杨老师不但没有批评，反而表扬该生善于思考，具有质疑精神。下列说法不恰当的是（ ）。 A．杨老师注重培养学生的反