单项选择题:以培养学生的探索精神和自学能力为主要目标的教学方法是()。 题目分类:教师考试真题 题目类型:单项选择题 号外号外:注册会员即送体验阅读点! 题目内容: 以培养学生的探索精神和自学能力为主要目标的教学方法是()。单项选择题 A、愉快教学法B、尝试教学法C、情境教学法D、成功教学法 参考答案:【答案仅供学习,请勿对照自行用药等】 答案解析:
一个正常小儿,其血象白细胞分类为:杆状核粒细胞1%,分叶核粒细胞35%,淋巴细胞60%,单核细胞2%。该小儿的年龄约为A 生后一天 B 生后5天 C 生后1周岁 一个正常小儿,其血象白细胞分类为:杆状核粒细胞1%,分叶核粒细胞35%,淋巴细胞60%,单核细胞2%。该小儿的年龄约为A 生后一天 B 生后5天 C 生后1周岁 分类:教师考试真题 题型:单项选择题 查看答案
患儿,女,10个月,牛奶喂养,未加辅食,近半月患儿皮肤渐苍白,进食少,不愿活动,血象Hb 100g/L, RBC 3. 08 x 1012/L,为明确贫血... 患儿,女,10个月,牛奶喂养,未加辅食,近半月患儿皮肤渐苍白,进食少,不愿活动,血象Hb 100g/L, RBC 3. 08 x 1012/L,为明确贫血... 分类:教师考试真题 题型:单项选择题 查看答案
营养性缺铁性贫血的预防措施是A 母乳喂养 B 预防感染 C 注意饮食卫生 D 多晒太阳 E 及时添加含铁丰富的辅食 营养性缺铁性贫血的预防措施是A 母乳喂养 B 预防感染 C 注意饮食卫生 D 多晒太阳 E 及时添加含铁丰富的辅食 分类:教师考试真题 题型:单项选择题 查看答案
家庭教育的特点有() 家庭教育的特点有()多项选择题 A、影响具有先主性B、控制方式具有单一性C、交往接触具有密切性D、教育与生活具有统一性E、教育者对受教育者了解和影响具有深刻性 分类:教师考试真题 题型:单项选择题 查看答案
维生素B12缺乏性巨幼细胞性贫血,肌注维生素B12的停药指征是A 网织红细胞降至正常 B 临床症状明显好转、血象恢复正常 C 骨髓象中幼红细胞恢复正常 D 血清 维生素B12缺乏性巨幼细胞性贫血,肌注维生素B12的停药指征是A 网织红细胞降至正常 B 临床症状明显好转、血象恢复正常 C 骨髓象中幼红细胞恢复正常 D 血清 分类:教师考试真题 题型:单项选择题 查看答案