单选题:中学班主任的领导方式一般可以分为( )类型。 题目分类:中学教育理论综合 题目类型:单选题 号外号外:注册会员即送体验阅读点! 题目内容: 中学班主任的领导方式一般可以分为( )类型。 A.科学的、艺术的、人文的 B.上等的、中等的、下等的 C.理想的、现实的、功利的 D.权威的、民主的、放任的 参考答案:【答案仅供学习,请勿对照自行用药等】 答案解析:
社会工作督导教育的功能关注点是( )。 社会工作督导教育的功能关注点是( )。A.渠道和资源 B.组织管理的障碍 C.正确的工作关系 D.被督导者知识与技能上的不足 分类:中学教育理论综合 题型:单选题 查看答案
行动计划由基层管理者制订,时间跨度较短,一般不超过( )。 行动计划由基层管理者制订,时间跨度较短,一般不超过( )。A.半年 B.一年 C.一年半 D.两年 分类:中学教育理论综合 题型:单选题 查看答案
( )的技巧是通过赞赏服务对象的某些行为来增加这些行为再次出现的可能性,达到强化和巩固这些行为的目的。 ( )的技巧是通过赞赏服务对象的某些行为来增加这些行为再次出现的可能性,达到强化和巩固这些行为的目的。A.正面强化 B.体验式学习 C.组织活动 D.朋辈榜样 分类:中学教育理论综合 题型:单选题 查看答案
张女士被诊断为人格障碍.产生人格障碍的原因可能发生在( )。 张女士被诊断为人格障碍.产生人格障碍的原因可能发生在( )。A.童年时期 B.婚姻期间 C.成年期间 D.上班期间 分类:中学教育理论综合 题型:单选题 查看答案
德国邓克尔发现:人看到某物品具有一种功能后就很难看出其他功能,进而影响问题解决。这一现象称为( )。 德国邓克尔发现:人看到某物品具有一种功能后就很难看出其他功能,进而影响问题解决。这一现象称为( )。A.定势 B.功能固着 C.问题表现 D.知识结构 分类:中学教育理论综合 题型:单选题 查看答案