单选题:学校社会工作者希望通过小组工作帮助学生找出理想与现实的差距,并进一步找到他们在当前阶段需要自我培养、自我加强、自我改变的 题目分类:社会工作实务(初级) 题目类型:单选题 号外号外:注册会员即送体验阅读点! 题目内容: 学校社会工作者希望通过小组工作帮助学生找出理想与现实的差距,并进一步找到他们在当前阶段需要自我培养、自我加强、自我改变的方面。该小组工作满足了学生( )的需要。 A.自我认知和白我探索 B.学业发展和生涯规划 C.人际协调和技能养成 D.情绪觉察和情绪管理 参考答案: 答案解析:
小华18岁,患有自闭症,即将从特殊教育学校毕业,学校社会工作者将小华转介给社区社会工作者小王,为帮助小华适应社会生活,小 小华18岁,患有自闭症,即将从特殊教育学校毕业,学校社会工作者将小华转介给社区社会工作者小王,为帮助小华适应社会生活,小王接案后,首先应该提供的服务是( )。 分类:社会工作实务(初级) 题型:单选题 查看答案
为解决一些高一新生进入学校后难以适应新环境、课业跟不上等问题,学校社会工作者拟采用个人需求取向设计服务方案,其正确的做法 为解决一些高一新生进入学校后难以适应新环境、课业跟不上等问题,学校社会工作者拟采用个人需求取向设计服务方案,其正确的做法是( )。A.听取学校老师反映新生学业 分类:社会工作实务(初级) 题型:单选题 查看答案
小琴今年17岁,初中文化程度,性格内向,平时喜欢画漫画,但从来不敢把自己的画给别人看。在家里无论她做什么事情,父母总是说 小琴今年17岁,初中文化程度,性格内向,平时喜欢画漫画,但从来不敢把自己的画给别人看。在家里无论她做什么事情,父母总是说“你不行的”、“你不会的”,所以她觉得处 分类:社会工作实务(初级) 题型:单选题 查看答案
以下关于固定制造费用差异分析的表述中,错误的有( )。 以下关于固定制造费用差异分析的表述中,错误的有( )。A.根据二因素分析法,固定制造费用差异分为耗费差异和能量差异 B.固定制造费用闲置能量差异是生产能量与实 分类:社会工作实务(初级) 题型:单选题 查看答案
贷款担保是指为提高( )的可能性,降低银行资金损失的风险.银行在发放贷款时要求借款人提供担保,以保障贷款债权实现的法律 贷款担保是指为提高( )的可能性,降低银行资金损失的风险.银行在发放贷款时要求借款人提供担保,以保障贷款债权实现的法律行为。A.贷款偿还 B.贷款性质 C.发 分类:社会工作实务(初级) 题型:单选题 查看答案