多选：社会工作者小柳在“大学新生入学适应”小组中，与组员分享了自己上大学的生活，及时向组员传递尊重、接纳与鼓励，并简明扼要复述组员发言中的主要观点

题目内容：
社会工作者小柳在“大学新生入学适应”小组中，与组员分享了自己上大学的生活，及时向组员传递尊重、接纳与鼓励，并简明扼要复述组员发言中的主要观点和重要信息，使其具有条理性和逻辑性，在此过程中，小柳采用的与组员沟通的技巧有（）
A．专注与倾听
B．鼓励组员相互表达
C．适当自我表露
D．帮助组员相互理解
E．及时进行小结
参考答案：

（　）的核心是建立应急基金，保障个人和家庭生活质量和状态的稳定性。

（　）的核心是建立应急基金，保障个人和家庭生活质量和状态的稳定性。

分类：社会工作综合能力(初级)  题型：多选
查看答案

以评价对象群体中的平均状况为基准，然后把评价对象与基准进行比较的评价叫（）

以评价对象群体中的平均状况为基准，然后把评价对象与基准进行比较的评价叫（）单项选择题 A、绝对评价B、个体内差异评价C、相对评价D、自身评价

分类：社会工作综合能力(初级)  题型：多选
查看答案

心理学研究表明，动机强度与问题解决效果的关系可以描绘成（）。

心理学研究表明，动机强度与问题解决效果的关系可以描绘成（）。单项选择题 A、波浪线B、斜线C、U型曲线D、倒U型曲线

分类：社会工作综合能力(初级)  题型：多选
查看答案