题目内容：
阅读下列材料，完成教学设计． 第二单元我们周围的空气
参考答案：
答案解析：
简答题：阅读下列材料，完成教学设计． 第二单元我们周围的空气
- 题目分类：学科知识与教学能力
- 题目类型：简答题
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第二单元我们周围的空气
第二单元我们周围的空气
某教师在一次单元测验中设计了如下试题：配制l00mLl0％的盐酸(密度为1．05g／mL)，应量取38％的盐酸(密度为1
某教师在一次单元测验中设计了如下试题：配制l00mLl0％的盐酸(密度为1．05g／mL)，应量取38％的盐酸(密度为1．199／mL)多少毫升?配制时需要量
关于右图所示装置的用途，说法正确的是( )。
关于右图所示装置的用途，说法正确的是( )。 A．若用排空气法收集H2时，气体从装置b端通入 B．若用排水法收集02时，装置内应盛满水后，正放时，气体从b端通
通过成绩考核，可以了解教和学的各项情况，从而判断教师的教学水平和学生的学习水平。这属于成绩考核的( )。
通过成绩考核，可以了解教和学的各项情况，从而判断教师的教学水平和学生的学习水平。这属于成绩考核的( )。 A．诊断作用 B．调节作用 C．评定作用 D．反拨作
设NA为阿伏加德罗常数的值，下列叙述正确的是( )。
设NA为阿伏加德罗常数的值，下列叙述正确的是( )。 A．常温下，1L0.1mool·L-1的NH4N03溶液中氮原子数为0.2NA B．1mol羟基中电子数
下列关于有机物的正确说法是( )。
下列关于有机物的正确说法是( )。 A．聚乙烯可发生加成反应 B．石油干馏可得到汽油、煤油等 C．淀粉、蛋白质完全水解的产物互为同分异构体 D．乙酸乙酯、油脂