题目内容：
“掌握学习”理论的提出者是（）单项选择题
A、布卢姆
B、布鲁纳
C、班杜拉
D、斯金纳
参考答案：
答案解析：
单项选择题：“掌握学习”理论的提出者是（）
- 题目分类：教师考试真题
- 题目类型：单项选择题
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单项选择题
A、布卢姆
B、布鲁纳
C、班杜拉
D、斯金纳
单项选择题
A、布卢姆
B、布鲁纳
C、班杜拉
D、斯金纳
患者男，32岁。精液检查结果显示液化时间正常，pH7.5，精子活动力减低，精子数量减低，畸形精子数量增加。导致该精液异常的病理原因最可能是（ ）。
患者男，32岁。精液检查结果显示液化时间正常，pH7.5，精子活动力减低，精子数量减低，畸形精子数量增加。导致该精液异常的病理原因最可能是（ ）。
行为演练的基本方法有（）。
行为演练的基本方法有（）。多项选择题 A、肯定性训练B、系统脱敏法C、全身松弛训练D、自我控制法E、强化法
以下属于影响迁移的客观因素的是（）。
以下属于影响迁移的客观因素的是（）。多项选择题 A、教师指导B、学习材料特性C、媒体D、认知结构E、智力
教师劳动的创造性主要是由（）的特点所决定的。
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公路桥涵结构按正常使用极限状态设计时，应根据不同的设计要求，采用的效应组合有（ ）。
公路桥涵结构按正常使用极限状态设计时，应根据不同的设计要求，采用的效应组合有（ ）。 A．作用短期效应组合B．作用中期效应组合C．作用长期效应组合D．作用偶然效应组合E．作用标准效应组合