单选：在初中思想品德课教学评价中，以教师的教学评价为主体，可以分为（）。A．教师自评和教师互评B．学生、家长评价和教师互评C．教师自评和学生、家长

  • 题目分类：资格考试
  • 题目类型：单选
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题目内容：
在初中思想品德课教学评价中，以教师的教学评价为主体，可以分为（）。
A．教师自评和教师互评
B．学生、家长评价和教师互评
C．教师自评和学生、家长评价
D．教师自评、教师互评和学生、家长评价
参考答案：【答案仅供学习，请勿对照自行用药等】
答案解析：

下列情况，权益法核算能引起投资单位长期投资帐面价值发生变动的有（）A．被投资单位当年实现净利润B．被投资单位当年发生净亏损C．被投资单位宣告

下列情况，权益法核算能引起投资单位长期投资帐面价值发生变动的有（）A．被投资单位当年实现净利润B．被投资单位当年发生净亏损C．被投资单位宣告派现金股利D．被投资单位接受捐赠

分类：资格考试  题型：单选
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真理是指客观事物及其规律在人的意识中的正确反映。真理可以分为理性真理和事实真理两种。理性真理指的是具有普遍性和必然性的真理，其反面是不可能的

真理是指客观事物及其规律在人的意识中的正确反映。真理可以分为理性真理和事实真理两种。理性真理指的是具有普遍性和必然性的真理，其反面是不可能的；事实真理指的是具有偶然性的真理，其反面是可能的。根据上述定义，下列属于理性真理的是（）A．月晕而风，础润而雨B．如果A大于B且B大于C，那么A大于CC．恩惠要一点点地施舍才具有最大效益D．一个人如果违反了法律，就一定会受到法律的制裁

分类：资格考试  题型：单选
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下列有关生存率估计的乘积极限法的描述中不正确的是（）。A．乘积极限法即Kaplan-Meier法B．乘积极限法适用于小样本未分组资料C．乘积

下列有关生存率估计的乘积极限法的描述中不正确的是（）。A．乘积极限法即Kaplan-Meier法B．乘积极限法适用于小样本未分组资料C．乘积极限法适用于大样本未分组资料D．乘积极限法适用于大样本分组资料E．乘积极限法利用概率乘法定理来计算生存率

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观察一组急性白血病患者的治疗效果，终点事件是缓解（完全缓解或部分缓解），则截尾定义为（）。A．缓解B．未缓解C．失访D．死亡E．B．C．D均

观察一组急性白血病患者的治疗效果，终点事件是缓解（完全缓解或部分缓解），则截尾定义为（）。A．缓解B．未缓解C．失访D．死亡E．B．C．D均是

分类：资格考试  题型：单选
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