单项选择题:教师对学生的指导、引导的目的是促进学生的()。

  • 题目分类:教师考试真题
  • 题目类型:单项选择题
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题目内容:
教师对学生的指导、引导的目的是促进学生的()。
单项选择题
A、自由发展
B、自主发展
C、自愿发展
D、自动发展
参考答案:
答案解析:

能使相对人在通过其他途径都不能获得满意的救济时,可以得到充分的救济,是一种较为完备的救济途径的是()。

能使相对人在通过其他途径都不能获得满意的救济时,可以得到充分的救济,是一种较为完备的救济途径的是()。单项选择题 A、行政救济B、司法救济C、学校救济D、民间救济

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某框架梁,第二跨左边支座上部配筋注写为6韭224/2.表示()。

某框架梁,第二跨左边支座上部配筋注写为6韭224/2.表示()。A.上一排纵筋为2堂22.下一排纵筋为4堂22B.上一排纵筋为4堂22.下一排纵筋为2堂22C.纵筋为6堂22.其中2根通长筋D.纵筋为6堂22,其中2根架立筋

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建筑工程质量的形成过程中,()是把关。

建筑工程质量的形成过程中,()是把关。A.设计质量B.工程验收C.施工质量D.质量保修

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下列选项中,属于吊顶工程验收时应检查文件和记录的是()

下列选项中,属于吊顶工程验收时应检查文件和记录的是()A.吊顶工程的施工图、设计说明及其他设计文件B.材料的产品合格证书、性能检测报告、进场验收记录和复验报告。特别是有关人造板、胶粘剂的甲醛、苯含量的检测报告C.隐蔽工程验收记录D.各种类型吊顶安装工程检验批验收记录E.施工质量检验批验收记录

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下列()不是管道牵引不开槽铺设法的主要操作过程。

下列()不是管道牵引不开槽铺设法的主要操作过程。A.设置后背设施B.安管C.挖土D.运土

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