单选题：在接触和初步面谈后，社会工作者和服务对象双方决定工作进程的可能性不包括(　　)。

题目内容：
在接触和初步面谈后，社会工作者和服务对象双方决定工作进程的可能性不包括(　　)。 A．终结服务
A．终结服务
B．转介其他服务
B．转介其他服务
C．进入下一个助人阶段
C．进入下一个助人阶段
D．社会工作者帮助服务对象获得其他服务
D．社会工作者帮助服务对象获得其他服务
参考答案：
答案解析：

阅读某教师关于《寓言四则》的教学反思(片段)，按要求答题。语文课不单单是听说读写能力的培养，更应是促进学生全面发展的教学

阅读某教师关于《寓言四则》的教学反思(片段)，按要求答题。语文课不单单是听说读写能力的培养，更应是促进学生全面发展的教学。我认为，语文教师应善于利用教材，发掘

分类：社会工作实务(初级)  题型：单选题
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学生对“暗喻”这一修辞手法不太了解，教师搜集了课文中的例子来讲解。下列语句合适的是(  )。

学生对“暗喻”这一修辞手法不太了解，教师搜集了课文中的例子来讲解。下列语句合适的是(  )。A．春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，他生长

分类：社会工作实务(初级)  题型：单选题
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阅读《木兰诗》教学实录导入语，按要求答题。师：(播放豫剧视频《谁说女子不如男》)这段脍炙人口的豫剧演绎的是流传在我国民间的一个家喻户晓的故事。北朝时期，战乱不

分类：社会工作实务(初级)  题型：单选题
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辅导文言文专题复习课，教师安排学生梳理文言文中的通假字。下列语句包含通假字的是(  )。

辅导文言文专题复习课，教师安排学生梳理文言文中的通假字。下列语句包含通假字的是(  )。A．目似瞑，意暇甚(《狼》) B．酿泉为酒，泉香而酒

分类：社会工作实务(初级)  题型：单选题
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在区间(0，2)上随机取一点，将该区间分成两段，其中较短一段的长度记为x，较长一段的长度记为y，并令Z=．(I)求X的概

在区间(0，2)上随机取一点，将该区间分成两段，其中较短一段的长度记为x，较长一段的长度记为y，并令Z=．(I)求X的概率密度；(II)求Z的概率密度；

分类：社会工作实务(初级)  题型：单选题
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