单项选择题:()的经验类化理论强调概括化的经验或原理在迁移中的作用。 题目分类:教师考试真题 题目类型:单项选择题 号外号外:注册会员即送体验阅读点! 题目内容: ()的经验类化理论强调概括化的经验或原理在迁移中的作用。单项选择题 A、奥苏伯尔B、桑代克C、贾德D、格式塔心理学 参考答案: 答案解析:
某中学生活泼、好动、乐观、灵活。喜欢交朋友,爱好广泛,稳定性差,缺少毅力,容易见异思迁。他属于传统气质类型中的() 某中学生活泼、好动、乐观、灵活。喜欢交朋友,爱好广泛,稳定性差,缺少毅力,容易见异思迁。他属于传统气质类型中的()单项选择题 A、多血质B、胆汁质C、粘液质D、抑郁质 分类:教师考试真题 题型:单项选择题 查看答案
儿童能够进行逻辑推理,且获得了长度、体积、重量和面积的守恒,这是认知发展的() 儿童能够进行逻辑推理,且获得了长度、体积、重量和面积的守恒,这是认知发展的()单项选择题 A、感知运动阶段B、前运算阶段C、具体运算阶段D、形式运算阶段 分类:教师考试真题 题型:单项选择题 查看答案
关于学习动机的激发,美国心理学家耶克斯和多德森认为,()程度的动机激起水平最有利于学习效果的提高。 关于学习动机的激发,美国心理学家耶克斯和多德森认为,()程度的动机激起水平最有利于学习效果的提高。单项选择题 A、低等B、一般C、中等D、高等 分类:教师考试真题 题型:单项选择题 查看答案
学生们只在空间上和时间上结成群体,但成员间尚无共同活动的目的和内容的群体是__________。 学生们只在空间上和时间上结成群体,但成员间尚无共同活动的目的和内容的群体是__________。单项选择题 A、松散群体B、联合群体C、非正式群体D、集体 分类:教师考试真题 题型:单项选择题 查看答案