不定项选择题:回答题。在一次关于“如何培养学生的创造力”的研讨会上,老师们纷纷发言。王老师说: “在我的课堂上,气氛比较沉闷,学生很

  • 题目分类:中学教育心理学
  • 题目类型:不定项选择题
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题目内容:
回答题。
在一次关于“如何培养学生的创造力”的研讨会上,老师们纷纷发言。王老师说: “在我的课堂上,气氛比较沉闷,学生很少发言,即使发言也只是按照书本的答案回答。”李老师说:“我们老师非常赞成培养学生的创造力,可不知道如何去做。”张老师说:“在学校里,考试是个指挥棒,如果培养了学生的创造力,答题时答案五花八门,学生怎能通过考试?”
刨造力的培养主要指的是创造性思维的培养,吉尔福特认为,创造性思维的核心是(  )。 A.聚合思维
B.发散思维
C.直觉思维
D.抽象思维

参考答案:
答案解析:

心智活动的执行具有(  )。

心智活动的执行具有(  )。A.外显性 B.展开性 C.内隐性 D.客观性

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小明从不和小伙伴玩,上学也是自己一个人独来独往。后来老师只要发现他有与同学交往的表现,就鼓励表扬。就这样坚持了一个学期,小明与同学关系变得很融洽,这里老师用了(

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从众行为的原因之一是(  )。A.行为参照 B.服从 C.强迫 D.认同

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在柯尔伯格有关儿童道德判断发展阶段的研究中,寻求认可取向阶段属于(  ),A.前习俗水平 B.习俗水平 C.后习俗水平 D.权威水平

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