题目内容：
概念教学中，变换同类事物的非本质特征以突出其本质特征，这个方式为（ ）。
A．抽象 B．概括
C．比较
D．变式
参考答案：
答案解析：
单选题：概念教学中，变换同类事物的非本质特征以突出其本质特征，这个方式为（ ）。
- 题目分类：小学教育理论综合
- 题目类型：单选题
- 号外号外：注册会员即送体验阅读点！
B．概括
C．比较
D．变式
B．概括
C．比较
D．变式
基础教育课程改革提出的三维目标是指（ ）。
基础教育课程改革提出的三维目标是指（ ）。A．知识与技能，过程与方法，情感、态度与价值观 B．知识、技能、能力 C．观念、方法、态度 D．基础知识、基本技能、
下列表述中，不符合我国当前基础教育课程设置精神的是（ ）。
下列表述中，不符合我国当前基础教育课程设置精神的是（ ）。A．小学阶段以综合课程为主 B．初中阶段以分科课程为主 C．初中阶段设置分科与综合相结合的课程 D．
人格的核心成分是（ ）。
人格的核心成分是（ ）。 A．情感 B．意志 C．兴趣 D．性格
1996年在深圳我国首次提出“会计信息化”这一名词。（ ）
1996年在深圳我国首次提出“会计信息化”这一名词。（ ）
办公室购买办公用品一批，价值2500元，用现金支付，填制记账凭证一张，凭证录入时间2012年2月8日。 借：管理费用——
办公室购买办公用品一批，价值2500元，用现金支付，填制记账凭证一张，凭证录入时间2012年2月8日。 借：管理费用——办公费 2500贷：库存现金 250