多选:这个案例给我们哪些启示()。【资料】三年级(4)班的课堂上,佳佳突然大哭起来。谢老师赶忙询问,原来佳佳正在给每位老师写新年贺卡,而同桌亮亮也

  • 题目分类:教师类
  • 题目类型:多选
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题目内容:
这个案例给我们哪些启示()。【资料】三年级(4)班的课堂上,佳佳突然大哭起来。谢老师赶忙询问,原来佳佳正在给每位老师写新年贺卡,而同桌亮亮也想要一张,遭到佳佳拒绝后,将她所有的贺卡都用彩色笔画花了。谢老师问清情况后,让亮亮赔礼道歉,平时一向很倔强的亮亮就是不道歉,谢老师将亮亮拉到教室外,给亮亮爸爸打电话让他立刻买贺卡送到学校来,并当着爸爸的面批评了亮亮。
A.当学生出现错误时,只有严厉的批评才能进行行为矫正
B.教育应该适度,不能给学生带来过重的心理负担
C.教师对于学生的问题行为,不能一味批坪,而应该循循善诱
D.针对性格不尽相同的学生,应该采取不同的方式处理问题
参考答案:【答案仅供学习,请勿对照自行用药等】
答案解析:

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头皮血管、神经和淋巴结的特点为()。A.血管、神经呈放射状由前、后和两侧自下而上趋向颅顶中部B.动脉在同侧及对侧形成密集的动脉网C.静脉借导血管与板障静脉或颅内硬脑膜静脉窦相通D.神经分布的相邻区域无重叠E.淋巴管吻合丰富,无淋巴结存在

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某化工建设工程在项目决策阶段,需要依法办理各种有关安全与环境保护方面的审批手续的单位应该是()。A.地方政府B.建设单位C.施工单位D.施工承包商

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关于"医疗并发症"分类规则,理解错误的是()A.一些医疗并发症不被认为是操作的特有情况,通常是迟发性并发症、有明确的临床表现且可归入某一个疾病编码B.不被认为是操作的特有情况的并发症,为了表示与医疗操作相关,可用Y83-Y84作为附加编码,但不包括药物过量、给错药物和意外服用药物的情况C.不能归入某一个具体的疾病编码的迟发性并发症归入身体系统章中专设的手术操作后类目D.一些早期的医疗并发症和不能归

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按阿拉伯数字的顺序从0开始,按时间发展分派号码,称为()A.系列编号B.单一编号C.系列单一编号D.直接数字顺序编号E.关系编号

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