区域活动开始了,孩子们根据自己的喜好自由地选择了不同的区域开始玩游戏,教师发现创想区一个人也没有。于是说:“创想区谁愿意

区域活动开始了,孩子们根据自己的喜好自由地选择了不同的区域开始玩游戏,教师发现创想区一个人也没有。于是说:“创想区谁愿意去玩啊?”可是没有人理睬。教师耐心地再次

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请分析如下两个场景的环境创设。 场景一 某幼儿园的运动场上摆放着攀爬网、独木桥、高跷、跳袋、推车等运动器具,小朋友们自由

请分析如下两个场景的环境创设。 场景一 某幼儿园的运动场上摆放着攀爬网、独木桥、高跷、跳袋、推车等运动器具,小朋友们自由选择好器具后开始玩了起来。通过观察发

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各活动区要划分清楚,便于幼儿开展活动和教师进行管理是指各个活动区之间的(  )。

各活动区要划分清楚,便于幼儿开展活动和教师进行管理是指各个活动区之间的(  )。 A.界限性 B.相容性 C.转换性 D.差异性

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异物入眼,处理方法是(  )。

异物入眼,处理方法是(  )。 A.用手揉眼 B.翻开眼皮,用湿棉花或干净手帕拭出异物 C.翻开眼皮,用温开水冲洗 D.闭上眼睛

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乳母饮食中除主食和多样化的副食外,还应多吃些粗粮,使乳汁中有足量的(  )。

乳母饮食中除主食和多样化的副食外,还应多吃些粗粮,使乳汁中有足量的(  )。 A.维生素A B.维生素B1 C.维生素C D.维生素D

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