题目内容：
青少年心理发展的（ ）决定了教育工作必须因材施教。
A．顺序性 B．阶段性
C．不平衡性
D．差异性
参考答案：
答案解析：
单选题：青少年心理发展的（ ）决定了教育工作必须因材施教。
- 题目分类：中学教育理论综合
- 题目类型：单选题
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B．阶段性
C．不平衡性
D．差异性
B．阶段性
C．不平衡性
D．差异性
小甜是个性格柔软的人，不懂得如何辨别益友和损友以及拒绝别人，在学校经常被一些不良青少年欺负。作为一位学校社会工作者，你打
小甜是个性格柔软的人，不懂得如何辨别益友和损友以及拒绝别人，在学校经常被一些不良青少年欺负。作为一位学校社会工作者，你打算教小甜一些拒绝损友的小锦囊。以下关千小
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在学习过程中，学生所学的内容并不依靠他们独立的发现，学习者只须接受或理解，以便今后可以利用或重现，这就是（ ）。A．发现学习 B．接受学习 C．机械学习 D．
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对教学活动提出具体要求，不仅规范教师教的活动，也规范学生学的活动的是（ ）。A．课程标准 B．教学目标 C．教学方式 D．教学评价
医务社会工作是在健康照顾体系内实施的社会工作。以下属于对狭义的医务社会工作内容的是（ ）。
医务社会工作是在健康照顾体系内实施的社会工作。以下属于对狭义的医务社会工作内容的是（ ）。A．在社区推动医疗保健与社会福利的整合 B．在医疗保健机构开展心理一
小王在某光荣院工作，长期服务伤残的优抚安置对象，工作任务繁重，还经常因不被服务对象理解感到担忧。小王越来越压抑和倦怠。与
小王在某光荣院工作，长期服务伤残的优抚安置对象，工作任务繁重，还经常因不被服务对象理解感到担忧。小王越来越压抑和倦怠。与小王有类似情况的工作人员在光荣院还有很多