题目内容：
德育个体性功能的最高境界是（ ）。 A.德育的政治功能
B.德育的生存功能
C.德育的发展功能
D.德育的享用功能
参考答案：
选择题：德育个体性功能的最高境界是（ ）。
- 题目分类：河南师范大学-学前教育（专科）-德育原理
- 题目类型：选择题
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A.德育的政治功能
B.德育的生存功能
C.德育的发展功能
D.德育的享用功能
A.德育的政治功能
B.德育的生存功能
C.德育的发展功能
D.德育的享用功能
用地性质
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以语言为媒介的方法包括（ ）、（ ）、 （ ）、（ ）。
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毛石矩形截面基础上部宽一般比墙厚大
毛石矩形截面基础上部宽一般比墙厚大A 100mmB 150mmC 200mmD 300mm
32. (问答题) 运用情景观察法进行教学时,要注意哪些问题?(本题8.0分)
32. (问答题) 运用情景观察法进行教学时,要注意哪些问题?(本题8.0分)
没有英雄的一代也很难造就一代英雄是强调（ ）。
没有英雄的一代也很难造就一代英雄是强调（ ）。 A.教师的权威B.榜样的作用C.领导的权威D.社会的作用