班级管理的基本规律可以概括为“人——人——人”关系,即班主任通过做人的工作而最终促进入的发展。 班级管理的基本规律可以概括为“人——人——人”关系,即班主任通过做人的工作而最终促进入的发展。 分类:中学教育学 题型:简答题 查看答案
考试命题的质量指标主要有__________、__________、区分度和难度。 考试命题的质量指标主要有__________、__________、区分度和难度。 分类:中学教育学 题型:简答题 查看答案
(题共用题干)男性,30岁,既往发作性心悸史,2小时前突然心悸,伴有头晕、乏力、出汗来诊。体格检查:BP90/60mmH (题共用题干)男性,30岁,既往发作性心悸史,2小时前突然心悸,伴有头晕、乏力、出汗来诊。体格检查:BP90/60mmHg,心脏无扩大,心率190次/分,节律不 分类:中学教育学 题型:简答题 查看答案
(题共用题干)男,26岁,腹泻便秘交替半年,低热、乏力。体检发现轻度贫血貌,右下腹轻压痛,无腹部肿块 为明确诊断,下列哪 (题共用题干)男,26岁,腹泻便秘交替半年,低热、乏力。体检发现轻度贫血貌,右下腹轻压痛,无腹部肿块 为明确诊断,下列哪项检查最重要 分类:中学教育学 题型:简答题 查看答案