单项选择题:在教“鸟”的概念时,用麻雀、鸡、鸭作为例子,说明“前肢为翼、无齿有喙”是鸟概念的本质特征。这是运用了( )。 题目分类:教师考试真题 题目类型:单项选择题 号外号外:注册会员即送体验阅读点! 题目内容: 在教“鸟”的概念时,用麻雀、鸡、鸭作为例子,说明“前肢为翼、无齿有喙”是鸟概念的本质特征。这是运用了( )。单项选择题 A、正例B、反例C、提供变式D、科学地进行比较 参考答案:【答案仅供学习,请勿对照自行用药等】 答案解析:
下列选项中,与“没有理想的人生,就不是有意义的人生”意思相同的是( )。 下列选项中,与“没有理想的人生,就不是有意义的人生”意思相同的是( )。单项选择题 A、有理想的人生一定是有意义的人生B、有理想的人生才会是有意义的人生C、没意义的人生一定是没理想的人生D、有意义的人生未必是有理想的人生 分类:教师考试真题 题型:单项选择题 查看答案
通过创设问题情境使学生提出假设,然后验证假设并做出结论的教学策略是( )。 通过创设问题情境使学生提出假设,然后验证假设并做出结论的教学策略是( )。单项选择题 A、合作学习B、发现教学C、情境教学D、指导教学 分类:教师考试真题 题型:单项选择题 查看答案
—般资料:郭某,女性,22岁,国企职员。介绍:近两个月来,郭某无明显诱因逐渐出现敏感多疑,坚信有人要谋害自已,非常害怕,甚至惊动了公安机关进行调查。调査结果表明 —般资料:郭某,女性,22岁,国企职员。介绍:近两个月来,郭某无明显诱因逐渐出现敏感多疑,坚信有人要谋害自已,非常害怕,甚至惊动了公安机关进行调查。调査结果表明没有人要谋害她,但郭某对自己的想 法仍坚 分类:教师考试真题 题型:单项选择题 查看答案