建设项目“三同时”是指生产性基本建设项目中的劳动安全卫生设施必须符合国家规定的标准,必须与主体工程( )。

建设项目“三同时”是指生产性基本建设项目中的劳动安全卫生设施必须符合国家规定的标准,必须与主体工程( )。

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国家对特种设备实行( )监察体制。国务院、省、市(地)以及经济发达县的质检部门设立特种设备安全监察机构。

国家对特种设备实行( )监察体制。国务院、省、市(地)以及经济发达县的质检部门设立特种设备安全监察机构。

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强度指标包括()和抗拉强度。

强度指标包括()和抗拉强度。

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影响教育事业发展规模和速度的主要因素是社会的()

影响教育事业发展规模和速度的主要因素是社会的()单项选择题        A、生产力发展水平B、政治制度C、社会意识形态D、经济制度

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《安全生产法》在总结我国安全生产管理实践经验的基础上,将( )规定为我国安全生产工作的基本方针。

《安全生产法》在总结我国安全生产管理实践经验的基础上,将( )规定为我国安全生产工作的基本方针。

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个体心理发展过程中,由于受遗传、环境等多因素的制约,人与人在发展速度、成熟早晚和最终达到的高度等方面都表现出多样化的发展

个体心理发展过程中,由于受遗传、环境等多因素的制约,人与人在发展速度、成熟早晚和最终达到的高度等方面都表现出多样化的发展模式,说明个体心理发展具有()单项选择题        A、连续性B、顺序性C、个别差异性D、不平衡性

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下列对课程的说法不正确的是(  )。

下列对课程的说法不正确的是(  )。单项选择题        A、对于课程的界定,各类教育学著作的说法并不一致B、课程改革问题日益为人们所重视,成为当代教育改革的核心C、在我国教育史上,课程一词始见于唐宋时期D、将课程视为学科和教材的定义,

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下列选项中,应收账款的入账价值不包括()。

下列选项中,应收账款的入账价值不包括()。A.商业折扣B.增值税(销项税额)C.现金折扣D.代购货方垫付的运杂费

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教师采用摸底考试了解学生已有的知识和能力的做法属于( )。

教师采用摸底考试了解学生已有的知识和能力的做法属于( )。单项选择题        A、形成性评价B、相对性评价C、总结性评价D、诊断性评价

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科学的实验方法可以只用实验组来进行。

科学的实验方法可以只用实验组来进行。A.正确B.错误

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基因启动子是指()

基因启动子是指()A.编码mRNA的DNA序列的第一个外显子B.开始转录形成mRNA的那段DNA序列C.阻遏蛋白结合的DNA序列D.RNA聚合酶最初与DNA结合的那段DNA序列E.DNA复制的起始位点

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长期筹资中最重要的筹资决策是()。

长期筹资中最重要的筹资决策是()。A.资本结构决策B.债务结构决策C.短期资金决策D.股利分配决策

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学生是学习的主体因素,任何教学手段必须通过学生而起作用。(  )

学生是学习的主体因素,任何教学手段必须通过学生而起作用。(  )判断题        对错

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栈桥式油品码头的栈桥宜独立设置。( )

栈桥式油品码头的栈桥宜独立设置。( )

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陶行知认为,培养教育人和种花木一样,首先要认识花木的特点,区别不同情况给以施肥、浇水和培养教育。这种观点体现了( )。

陶行知认为,培养教育人和种花木一样,首先要认识花木的特点,区别不同情况给以施肥、浇水和培养教育。这种观点体现了( )。单项选择题        A、学生是发展中的人,要重视学生的发展性B、学生是发展的主体,要重视学生的主体性C、学生是独特的

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有目的、有计划和系统地了解教育教学现状,以加强对其客观认识的研究是()。

有目的、有计划和系统地了解教育教学现状,以加强对其客观认识的研究是()。单项选择题        A、调查研究B、行动研究C、实验研究D、文献研究

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《火力发电厂与变电站设计防火规范》规定,火力发电厂主厂房中电缆夹层的内墙应采用耐火极限不低于( )的不燃烧体。

《火力发电厂与变电站设计防火规范》规定,火力发电厂主厂房中电缆夹层的内墙应采用耐火极限不低于( )的不燃烧体。

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石油库两条油品装卸线共用一座栈桥时,两条油品装卸线中心线的距离,应符合下列规定( )。

石油库两条油品装卸线共用一座栈桥时,两条油品装卸线中心线的距离,应符合下列规定( )。

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某中学生活泼、好动、乐观、灵活。喜欢交朋友,爱好广泛,稳定性差,缺少毅力,容易见异思迁。他属于传统气质类型中的()

某中学生活泼、好动、乐观、灵活。喜欢交朋友,爱好广泛,稳定性差,缺少毅力,容易见异思迁。他属于传统气质类型中的()单项选择题        A、多血质B、胆汁质C、粘液质D、抑郁质

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儿童能够进行逻辑推理,且获得了长度、体积、重量和面积的守恒,这是认知发展的()

儿童能够进行逻辑推理,且获得了长度、体积、重量和面积的守恒,这是认知发展的()单项选择题        A、感知运动阶段B、前运算阶段C、具体运算阶段D、形式运算阶段

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