题目内容：
学生小李在公共场合讲话的时候，总是脸红、发抖、声音发颤甚至口吃．不敢正视对方眼睛。这种心理症状是()。
A.抑郁症
B.强迫症
C.焦虑症
D.社交恐惧
参考答案：【答案仅供学习，请勿对照自行用药等】
答案解析：
选择题：学生小李在公共场合讲话的时候，总是脸红、发抖、声音发颤甚至口吃．不敢正视对方眼睛。这种心理症状是()。
- 题目分类：教师资格
- 题目类型：选择题
- 号外号外：注册会员即送体验阅读点！
小涛不再单纯地服从权威，也不机械地遵守规则，要求平等。他开始按照内在标准进行道德判断，认为道德是可以修改的。根据皮亚杰的理论，小涛的道德发展处于()。
小涛不再单纯地服从权威，也不机械地遵守规则，要求平等。他开始按照内在标准进行道德判断，认为道德是可以修改的。根据皮亚杰的理论，小涛的道德发展处于()。
初二(3)班的许多学生在一次英语考试中成绩都不是很理想，情绪低落。班主任为了缓解这种气氛。带领学生去溜冰，学生在一次次的跌倒后又一次次地站起来，丝毫没有沮丧。班
初二(3)班的许多学生在一次英语考试中成绩都不是很理想，情绪低落。班主任为了缓解这种气氛。带领学生去溜冰，学生在一次次的跌倒后又一次次地站起来，丝毫没有沮丧。班主任借机告诉学生：“学会溜冰尚且经历无数
教育学的根本任务是（ ）
教育学的根本任务是（ ）
在17世纪，对班级授课制给予了系统的理论描述和概括，从而奠定了它的理论基础的教育家是（）。
在17世纪，对班级授课制给予了系统的理论描述和概括，从而奠定了它的理论基础的教育家是（）。
通过报告、谈话、专题讲座等形式提高学生思想认识和觉悟的德育方法是（ ）
通过报告、谈话、专题讲座等形式提高学生思想认识和觉悟的德育方法是（ ）