选择题:主体附加(添加)法(或内插式组合)的具体步骤如下:①运用希望点列举法,对主体提出种种希望;②运用缺点列举法,全面分析主体的缺点;③有目的地选定一个主体;④在不变

题目内容:

主体附加(添加)法(或内插式组合)的具体步骤如下:①运用希望点列举法,对主体提出种种希望;②运用缺点列举法,全面分析主体的缺点;③有目的地选定一个主体;④在不变或略变主体的前提下,通过增加附属物以克服或弥补主体的缺陷;⑤利用或借助主体的某种功能,附加一种别的东西使其发挥作用。排序正确的是(  )。

A.①②③④⑤

B.③②①⑤④

C.③②①④⑤

D.④①②③⑤

参考答案:【答案仅供学习,请勿对照自行用药等】
答案解析:

以下属于非智力因素的是(  )。

以下属于非智力因素的是(  )。单项选择题 A、记忆力B、意志力C、思维力D、注意力

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根据学生选择课程的自主性,课程分为下列类型(  )。

根据学生选择课程的自主性,课程分为下列类型(  )。多项选择题 A、学科课程B、必修课程C、技能型课程D、选修课程E、活动课程

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不同的课堂往往有不同的气氛表明课堂气氛具有( )。

不同的课堂往往有不同的气氛表明课堂气氛具有( )。单项选择题 A、不可知性B、独特性C、即时性D、独创性

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儿童在熟悉了“胡萝卜”“豌豆”和“菠菜”这类概念之后,再学习“蔬菜”,这属于(  )。

儿童在熟悉了“胡萝卜”“豌豆”和“菠菜”这类概念之后,再学习“蔬菜”,这属于(  )。单项选择题 A、派生类属学习B、上位学习C、组合学习D、下位学习

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企业不能强加给员工一些目标,但可以为员工制定目标提供信息、提供建议,使员工找到真正适合自身发展的职业生涯规划。由此可以得出如下两个重要结论:第一,发展的源泉和动

企业不能强加给员工一些目标,但可以为员工制定目标提供信息、提供建议,使员工找到真正适合自身发展的职业生涯规划。由此可以得出如下两个重要结论:第一,发展的源泉和动力在于个人,他人(企业、上级)只能为其提

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