题目内容：
比班级上课更切合学生个人的水平和特点的教学形式是()。A．现场教学
B．复式教学
C．分组教学
D．班级授课
参考答案：【答案仅供学习，请勿对照自行用药等】
答案解析：
单选：比班级上课更切合学生个人的水平和特点的教学形式是()。
- 题目分类：中学教育学
- 题目类型：单选
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A．现场教学
B．复式教学
C．分组教学
D．班级授课
A．现场教学
B．复式教学
C．分组教学
D．班级授课
“夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能”体现了德育的()原则。
“夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能”体现了德育的()原则。A．疏导B．导向性C．因材施教D．尊重学生与严格要求相结合
在局域网中欲使一文件让其他人共享但不允许改变或删除，可以将该文件所在的文件夹共享属性设置为（）
在局域网中欲使一文件让其他人共享但不允许改变或删除，可以将该文件所在的文件夹共享属性设置为（）A．更改B．读取C．不共享D．完全控制
氯丁橡胶绝缘电线的型号是（）。
氯丁橡胶绝缘电线的型号是（）。A．BX，BLXB．BV，BLVC．BXF，BLXFD．BX，BLV
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在停机坪上，APU工作时，停留刹车置于“ON”位，ECAM上的停留刹车指示为（）.A．绿色B．无显示C．黄色（由于蓄压瓶压力）
下列哪些是预应力混凝土的优势（）。
下列哪些是预应力混凝土的优势（）。A．提高抗裂性B．使用高强材料C．提高了混凝土构件的抗剪承载力D．具有良好的经济性E．可以提高构件的耐久性