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某教师准备在课堂上组织学生小组合作学习,但班里有“小团体”现象,尤其是四五位临近的同学坐在一起就会很吵。针对这一现象,教师采取的下列教学策略不适合的是( )。A

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请根据所提供的教材片段,设计1课时的教学简案(也可以是单元中的一课)。 (1)写出一篇规范、完整的课时教学简案。 (2)

请根据所提供的教材片段,设计1课时的教学简案(也可以是单元中的一课)。 (1)写出一篇规范、完整的课时教学简案。 (2)恰当设定本课的教学目标、教学重点和难

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某学校在开学之初进行了摸底考试来进行分班,该评价方式属于( )。A.诊断陛评价 A.诊断性评价 B.相对性评价 B.相对性评价 C.形成性评价 C.形成性评价

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( )是引导学生自主学习、逐步深入并获得成功的关键,也是学生学会学习的重要标志。

( )是引导学生自主学习、逐步深入并获得成功的关键,也是学生学会学习的重要标志。A.教师评价 B.相互评价 C.同学评价 D.自我评价

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李老师在上《风景写生》一课时,在展示和评价完学生的作品之后,概括总结道:“本课学习了风景画的概念、绘画透视规律和构图的方

李老师在上《风景写生》一课时,在展示和评价完学生的作品之后,概括总结道:“本课学习了风景画的概念、绘画透视规律和构图的方法等。同学们在课余时间要关注周围环境、关

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