不定项选择题:小李和小张都是刚工作一年的初一语文教师。两人工作都很努力,但也存在很多困惑。小李对小张说:“为了上好课,我学习了很多关于

  • 题目分类:小学教育理论综合
  • 题目类型:不定项选择题
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题目内容:
小李和小张都是刚工作一年的初一语文教师。两人工作都很努力,但也存在很多困惑。小李对小张说:“为了上好课,我学习了很多关于新课改的知识,意识到教学中要关注学生,要把课堂还给学生。我特别注意调动课堂气氛,我的课一般以学生发言、表演为主,上得很热闹。上周公开课我的课上学生个个都很开心。可听课的老教师们都说我的课没有语文味,缺乏深度,只注重形式。难道一堂课热热闹闹的不好吗?”小张说:“为了上好课,我也没少花工夫。我专门买了特级教师的教学录像。悉心模仿教学中的每个环节。上课时几乎就是把录像中教师的教学复制到我的课堂了.可为什么同样的上课方式,我的课效果就不好呢?”
请结合教育理论相关知识,此案例中(  )。 A.小李的教学观是正确的
B.小李的教学观是错误的
C.小张上课的问题是没有注意到学生的差异
D.小张上课的问题是没有注意到教学的细节

参考答案:
答案解析:

良好班集体形成的重要标志是有健全的组织系统和领导核心。(  )

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实现国家、地方、学校三级课程管理,是当前我国新的基础教育课程体系的主要特征。(  )

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进行直接的、专门的创造性训练可以取代或脱离课堂。(  )

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班级作为一种社会组织,其基本成员不包括(  )。

班级作为一种社会组织,其基本成员不包括(  )。A.班主任 B.任课老师 C.学校管理人员 D.学生

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在情景教学中,教学环境是一种人为设计的问题情境,它与现实问题情境的关系是(  )。

在情景教学中,教学环境是一种人为设计的问题情境,它与现实问题情境的关系是(  )。A.二者完全等同 B.二者有一定联系 C.二者相类似 D.二者没有必然联系

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