具有区分不同水平考生的能力的指标是( )。

具有区分不同水平考生的能力的指标是( )。A.效度 B.难度 C.信度 D.区分度

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把掌握知识本身作为教学目的,把教学过程理解为知识积累过程的教育是( )。

把掌握知识本身作为教学目的,把教学过程理解为知识积累过程的教育是( )。A.现代教育 B.传统教育 C.素质教育 D.创新教育

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学生是教育对象,教师可以任意对其进行教育。 ( )

学生是教育对象,教师可以任意对其进行教育。 ( )

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班级管理是以班主任为中心的管理。 ( )

班级管理是以班主任为中心的管理。 ( )

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关于“五四”以后小学教育发展状况描述正确的是( )。

关于“五四”以后小学教育发展状况描述正确的是( )。A.设初等小学堂 B.招收8岁儿童入学 C.修业6年 D.义务教育年限为9年 E.前4年为初级,后2年为高级

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