判断题:天线是“发射或接收系统的一部分,为发射或接收电磁波而设计”,所以收天线和发天线不同的,不宜在同一根天线上实现收发共用。() 题目分类:通信工程师 题目类型:判断题 号外号外:注册会员即送体验阅读点! 题目内容: 天线是“发射或接收系统的一部分,为发射或接收电磁波而设计”,所以收天线和发天线不同的,不宜在同一根天线上实现收发共用。()A.正确B.错误 参考答案:
直观是知识把握的开端环节,是感性知识的重要来源,是理解抽象的科学知识的起点,因此,无论在什么情况下,教学都必须从直观开始 直观是知识把握的开端环节,是感性知识的重要来源,是理解抽象的科学知识的起点,因此,无论在什么情况下,教学都必须从直观开始。判断题 对错 分类:通信工程师 题型:判断题 查看答案
同宿舍四个人,规定谁回来最晚谁关灯,有一天忘了关灯,管理员盘问谁回来最晚?小杨说:“我同来时,小林刚要睡。”小袁说:“我 同宿舍四个人,规定谁回来最晚谁关灯,有一天忘了关灯,管理员盘问谁回来最晚?小杨说:“我同来时,小林刚要睡。”小袁说:“我回来时,小夏睡着了。”小林说:“我回来时,小袁正好上床睡觉。”小夏说:“我上床就睡,什么也不知道。”假设他们四人说的都是 分类:通信工程师 题型:判断题 查看答案
一个PRB由频域上连续()个子载波(子载波宽度15kHz),时域上连续()个OFDM符号构成. 一个PRB由频域上连续()个子载波(子载波宽度15kHz),时域上连续()个OFDM符号构成.A.12B.10C.9D.7 分类:通信工程师 题型:判断题 查看答案