主张应从人的本性、本能需要来确定教育目的的代表人物有()

主张应从人的本性、本能需要来确定教育目的的代表人物有()多项选择题 A、赫尔巴特B、福禄贝尔C、卢梭D、裴斯泰洛齐E、孔德

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我国中小学德育最基本、最有效的途径是()。

我国中小学德育最基本、最有效的途径是()。单项选择题 A、教学B、社会实践活动C、课外活动D、班主任工作

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墨家主张“弃圣绝智”、“弃仁绝义”,教育应“复归”人的自然本性。()

墨家主张“弃圣绝智”、“弃仁绝义”,教育应“复归”人的自然本性。()判断题 对错

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莫雷的学习双机制理论认为,人有两类学习机制,一类是联结性学习机制,一类是()

莫雷的学习双机制理论认为,人有两类学习机制,一类是联结性学习机制,一类是()单项选择题 A、加工性学习机制B、动机性学习机制C、信息性学习机制D、运算性学习机制

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我国法律规定:“学校不得使未成年学生在危及人身安全、健康的校舍和其他教育教学设施中活动。”明确作出此规定的是()。

我国法律规定:“学校不得使未成年学生在危及人身安全、健康的校舍和其他教育教学设施中活动。”明确作出此规定的是()。单项选择题 A、《中华人民共和国教育法》B、《中华人民共和国义务教育法》C、《中华人民共和国教师法》D、《中华人

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