选择题：有关师德养成过程中各要素的认识正确的是A. 把道德认知和道德情感结合起来，是道德养成不可或缺的环节 B. 强化教师的道德认知，是形成教师良好道德品质的第一步；

题目内容：

有关师德养成过程中各要素的认识正确的是

A. 把道德认知和道德情感结合起来，是道德养成不可或缺的环节 B. 强化教师的道德认知，是形成教师良好道德品质的第一步； C. 只有具备坚定道德信念，才能以高尚的道德要求选择道德行为和履行道德义务 D. 道德行为是衡量教师道德水平高低的主要标志

参考答案：【答案仅供学习，请勿对照自行用药等】

比较研究法从总体上采用的是（）。A．综合比较法B．对比研究法C．系统研究法D．简单比较法

分类：高校辅导员题型：选择题

学习和研究教师伦理学的理论价值和现实意义包括A. 有助于进一步提高教师职业道德水平，培养一支适应知识社会要求的德才兼备的高素质教师队伍 B. 有助于教师了解把握

分类：高校辅导员题型：选择题

影响高校社会服务工作迅速开展的因素有A. 市场经济的迅速发展 B. 西方发达国家高校社会服务的迅速发展； C. 经济体制改革和高等教育管理体制重心下移 D.

分类：高校辅导员题型：选择题

人文素养的内涵可分为如下层次A. 掌握特定的人文社会科学基础知识的程度 B. 在日常生活中运用这些基础知识的能力； C. 以这些知识处理人与自身. 他人. 社

分类：高校辅导员题型：选择题

教师道德品质具有的哪些特征A. 教师道德品质与教师道德行为紧密相联 B. 教师道德品质是一种自觉意志的选择行为过程； C. 教师道德品质是在“行为整体”中表

分类：高校辅导员题型：选择题