题目内容：
当一个人熟悉了某种物体的常见或典型功能时，就很难看出该物体所具有的其他潜在的功能，这称为____。
参考答案：【答案仅供学习，请勿对照自行用药等】
选择题：当一个人熟悉了某种物体的常见或典型功能时，就很难看出该物体所具有的其他潜在的功能，这称为____。
- 题目分类： 教育学、心理学(小学)[新疆内蒙专用]
- 题目类型：选择题
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根据皮亚杰的理论，感知运动阶段儿童认知发展主要体现在____和动作的分化方面。
根据皮亚杰的理论，感知运动阶段儿童认知发展主要体现在____和动作的分化方面。
期待包括____期待和效能期待。
期待包括____期待和效能期待。
结合日常生活，指导幼儿学习通过对应或数数的方式比较物体的多少。如：（）。A．鼓励幼儿通过数数比较两样东西的多少B．为幼儿提供"按数取物"的机
结合日常生活，指导幼儿学习通过对应或数数的方式比较物体的多少。如：（）。A．鼓励幼儿通过数数比较两样东西的多少B．为幼儿提供"按数取物"的机会C．利用生活和游戏中的实际情景，引导幼儿理解数的概念D．鼓励幼儿在一对一配对的过程中发现两组物体的多少
摩尔吸光系数是当（）时溶液的吸光度。A．物质的浓度为1mol／LB．物质的浓度为1g／100mLC．液层厚度为lemD．液层厚度为2em
摩尔吸光系数是当（）时溶液的吸光度。A．物质的浓度为1mol／LB．物质的浓度为1g／100mLC．液层厚度为lemD．液层厚度为2em
1.世界上第一本以“教育心理学”命名的书是1877年出版的《教育心理学》，其作者是（）。A.乌申斯基 B.卡普切列夫 C.列昂节夫 D.鲁宾斯坦
1.世界上第一本以“教育心理学”命名的书是1877年出版的《教育心理学》，其作者是（）。A.乌申斯基 B.卡普切列夫 C.列昂节夫 D.鲁宾斯坦