《童年——设计六一节贺卡》一课中合适的教学活动是( )A.教师设计构思,学生尝试制作B.学生在探究的基础上设计并制作贺卡C.教师提供贺卡... 《童年——设计六一节贺卡》一课中合适的教学活动是( )A.教师设计构思,学生尝试制作B.学生在探究的基础上设计并制作贺卡C.教师提供贺卡... 分类: 美术学科知识与教学能力 题型:选择题 查看答案
下列选项中,适合作为《人物写生——表现对象的动态》一课教学重点的是( )A.制作动态结构小木偶 B.认知人物头像的结构C.用动态线表... 下列选项中,适合作为《人物写生——表现对象的动态》一课教学重点的是( )A.制作动态结构小木偶 B.认知人物头像的结构C.用动态线表... 分类: 美术学科知识与教学能力 题型:选择题 查看答案
在《梅竹言志》一课教学中,吴老师请一位同学上讲台尝试毛笔的运笔方法,这种学习方法是( )A.探究学习 B.合作学习 C.体验学习... 在《梅竹言志》一课教学中,吴老师请一位同学上讲台尝试毛笔的运笔方法,这种学习方法是( )A.探究学习 B.合作学习 C.体验学习... 分类: 美术学科知识与教学能力 题型:选择题 查看答案
下列选项中,属于拜占庭式建筑典型特征的是( )A.穹顶 B.尖顶 C.歇山顶 D.楔尖顶 下列选项中,属于拜占庭式建筑典型特征的是( )A.穹顶 B.尖顶 C.歇山顶 D.楔尖顶 分类: 美术学科知识与教学能力 题型:选择题 查看答案