选择题:中国古代音乐教育机构已形成了相对完善的体系.设有大乐署、教坊与“小部音声”的朝代是( )。A.宋朝 B.唐朝 C.明朝 D.清朝 题目分类: 音乐学科知识与教学能力 题目类型:选择题 号外号外:注册会员即送体验阅读点! 题目内容: 中国古代音乐教育机构已形成了相对完善的体系.设有大乐署、教坊与“小部音声”的朝代是( )。 A.宋朝 B.唐朝 C.明朝 D.清朝 参考答案:【答案仅供学习,请勿对照自行用药等】 答案解析:
在歌唱的间歇处,由伴奏乐器演奏的音乐称为( )。A.前奏 B.间奏 C.引子 D.尾奏 在歌唱的间歇处,由伴奏乐器演奏的音乐称为( )。A.前奏 B.间奏 C.引子 D.尾奏 分类: 音乐学科知识与教学能力 题型:选择题 查看答案
下图中乐人所持乐器为( )。A.冬不拉 B.弹布尔 C.达普 D.热瓦普 下图中乐人所持乐器为( )。A.冬不拉 B.弹布尔 C.达普 D.热瓦普 分类: 音乐学科知识与教学能力 题型:选择题 查看答案
借蜜蜂过江的意境比喻“小”民族敢于搏斗“大”风浪的音乐出自下列哪部作品( )A.翟小松((Mong Dong)) B.刘谖《土楼回响》 C.朱践耳《纳西一奇 借蜜蜂过江的意境比喻“小”民族敢于搏斗“大”风浪的音乐出自下列哪部作品( )A.翟小松((Mong Dong)) B.刘谖《土楼回响》 C.朱践耳《纳西一奇 分类: 音乐学科知识与教学能力 题型:选择题 查看答案
教师在教学过程中采用多种方法(观察、谈话、讨论、课程提问、音乐表演、音乐创作等尽量广泛地观察学生,记录学生的各种表现,及时采用积极的方式进行评价,以促进学... 教师在教学过程中采用多种方法(观察、谈话、讨论、课程提问、音乐表演、音乐创作等尽量广泛地观察学生,记录学生的各种表现,及时采用积极的方式进行评价,以促进学... 分类: 音乐学科知识与教学能力 题型:选择题 查看答案
依据《普通高中音乐课程标准(实验)》的基本理念,按照下列要求进行教学设计。 教学对象:选修“演奏”模块的学生。 教学内容:器乐合奏《梭罗河》。... 依据《普通高中音乐课程标准(实验)》的基本理念,按照下列要求进行教学设计。 教学对象:选修“演奏”模块的学生。 教学内容:器乐合奏《梭罗河》。... 分类: 音乐学科知识与教学能力 题型:选择题 查看答案