题目内容：
把大班教学、小班研究和个别教学三种教学形式组合起来的教学组织形式 是{pz_填空}。
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选择题：把大班教学、小班研究和个别教学三种教学形式组合起来的教学组织形式 是{pz_填空}。
- 题目分类： 教育理论基础知识
- 题目类型：选择题
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个别教学最显著的优点在于教师能根据学生的特点{pz_填空},使教学内容、进度适合于每一个学生的接受能力。
个别教学最显著的优点在于教师能根据学生的特点{pz_填空},使教学内容、进度适合于每一个学生的接受能力。
{pz_填空}是发展智力的基础。
{pz_填空}是发展智力的基础。
具有较强甄别性特点的教学评价 是{pz_填空}。
具有较强甄别性特点的教学评价 是{pz_填空}。
课时计划又 叫{pz_填空},通常指教师为某一节课而拟定的上课计划。
课时计划又 叫{pz_填空},通常指教师为某一节课而拟定的上课计划。
教师钻研教材,要达到懂、透、{pz_填空}。
教师钻研教材,要达到懂、透、{pz_填空}。