选择题：根据要求完成(1)、(2)两小题。(1)在给出的中国地理轮廓图中绘制出120°E、105°E、90°E三条经线和30°N，40°N，23°...

  • 题目分类： 教师招聘(中学)
  • 题目类型：选择题
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题目内容：

根据要求完成(1)、(2)两小题。 (1)在给出的中国地理轮廓图中绘制出120°E、105°E、90°E三条经线和30°N，40°N，23°N三条纬线。(6分) (2)设计“中国地理位置”教学过程。(12分)(要求：设计需要体现一定的探究性)

答案解析：

社会集团购买力的（）由财政部门统一规定。A．项目B．金额限制C．主体D．数量E．用途

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分类： 教师招聘(中学)  题型：选择题
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网上关于合肥旅游资源的信息非常丰富，学生利用网络信息开展设计“合肥一日游”旅游方案的活动。教师对该活动进行评价时，应重点评价学生（　　）。A.设计和实施野外观测

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美国区域经济学家胡佛与费舍尔认为，任何区域的经济增长都存在标准阶段次序，这些阶段的顺序为（　　）。A.自给自足阶段一乡村工业崛起阶段一工业化阶段一服务业输出阶段

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“极化一涓滴效应学说”是解释经济发达区域与欠发达区域之间的经济相互作用及其影响的理论。下列选项中体现涓滴效应的是（　　）。A.发达地区吸收欠发达区域的劳动力，有

“极化一涓滴效应学说”是解释经济发达区域与欠发达区域之间的经济相互作用及其影响的理论。下列选项中体现涓滴效应的是（　　）。A.发达地区吸收欠发达区域的劳动力，有

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