选择题:进食障碍包括()。A.神经性厌食 B.贪食 C.异食癖 D.节食 E.暴饮 题目分类: 教育学、心理学(中学) 题目类型:选择题 号外号外:注册会员即送体验阅读点! 题目内容: 进食障碍包括()。 A.神经性厌食 B.贪食 C.异食癖 D.节食 E.暴饮 参考答案:【答案仅供学习,请勿对照自行用药等】
心理辅导的途径有多种,下列陈述不正确的一项是()。A.专门开设的心理健康课程一般有两种形式,一种是以讲授为主的有关课程,另一种是开设心理辅导活动课 B.心理辅导 心理辅导的途径有多种,下列陈述不正确的一项是()。A.专门开设的心理健康课程一般有两种形式,一种是以讲授为主的有关课程,另一种是开设心理辅导活动课 B.心理辅导 分类: 教育学、心理学(中学) 题型:选择题 查看答案
通过角色训练增强自信心,然后将所学得的应对方式应用到实际生活情境中。这种行为演练方式称为()。A.自我控制训练 B.肯定性训练 C.自我强化训练 D.自我监督训 通过角色训练增强自信心,然后将所学得的应对方式应用到实际生活情境中。这种行为演练方式称为()。A.自我控制训练 B.肯定性训练 C.自我强化训练 D.自我监督训 分类: 教育学、心理学(中学) 题型:选择题 查看答案
恐怖症是对特定的无实在危害的事物与场景的()。A.理性的惧怕 B.原因不明的惧怕 C.非理性的惧怕 D.持久性的惧怕 恐怖症是对特定的无实在危害的事物与场景的()。A.理性的惧怕 B.原因不明的惧怕 C.非理性的惧怕 D.持久性的惧怕 分类: 教育学、心理学(中学) 题型:选择题 查看答案
在心理健康教育中,依据用心理方法和技术搜集得来的资料,对学生的心理特征与行为表现进行评鉴,以确定其性质和水平并进行分类诊断过程,叫作()。A.心理评估 B.心理 在心理健康教育中,依据用心理方法和技术搜集得来的资料,对学生的心理特征与行为表现进行评鉴,以确定其性质和水平并进行分类诊断过程,叫作()。A.心理评估 B.心理 分类: 教育学、心理学(中学) 题型:选择题 查看答案
日本的{pz_填空}疗法,强调当事人力求控制强迫症状的努力,以及这种努力所导致的对症状出现的专注和预期。 日本的{pz_填空}疗法,强调当事人力求控制强迫症状的努力,以及这种努力所导致的对症状出现的专注和预期。 分类: 教育学、心理学(中学) 题型:选择题 查看答案