选择题:在编制测验前,首先要明确测量的对象,也就是该测验编成后要用于哪些团 体。只有对受测者的( )等心中有数,编制测验时,才能有的放矢。 (A)年龄 (...

题目内容:

在编制测验前,首先要明确测量的对象,也就是该测验编成后要用于哪些团 体。只有对受测者的( )等心中有数,编制测验时,才能有的放矢。 (A)年龄 (B)受教育程度 (C)社会经济水平 (D)阅读水平

参考答案:【答案仅供学习,请勿对照自行用药等】

要保证测验具有较高的效度,测验本身的因素要做到( )。(A)测验材料必须对整个内容具有代表性(B)测题设计时应尽量避免容易引起误差的题型(C)...

要保证测验具有较高的效度,测验本身的因素要做到( )。(A)测验材料必须对整个内容具有代表性(B)测题设计时应尽量避免容易引起误差的题型(C)...

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可以作为构想效度的测验内部证据有( )。 (A)测验的内容效度 (B)测验的内部一致性指标(C)分析几个测验间的相互关系 (D)分析受测者对题...

可以作为构想效度的测验内部证据有( )。 (A)测验的内容效度 (B)测验的内部一致性指标(C)分析几个测验间的相互关系 (D)分析受测者对题...

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信度与效度的关系可表述为( )。 (A)信度是效度的必要而充分条件(B)信度是效度的充分条件(C)信度是效度的必要而非充分条件(D)效...

信度与效度的关系可表述为( )。 (A)信度是效度的必要而充分条件(B)信度是效度的充分条件(C)信度是效度的必要而非充分条件(D)效...

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复本信度的缺点包括( )。(A)如果测量的行为易受练习的影响,则复本信度只能减少而不能完全消除 这种影响(B)由于第二个测验只改变了题目的内容,已...

复本信度的缺点包括( )。(A)如果测量的行为易受练习的影响,则复本信度只能减少而不能完全消除 这种影响(B)由于第二个测验只改变了题目的内容,已...

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一个儿童在年龄量表上所得的分数,就是最能代表他的智力水平的年龄。这 种分数叫做( )。 (A)智力商数 (B)智商(C)智力年龄 (D)智龄

一个儿童在年龄量表上所得的分数,就是最能代表他的智力水平的年龄。这 种分数叫做( )。 (A)智力商数 (B)智商(C)智力年龄 (D)智龄

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