题目内容：
德育过程结构的构成要素是（ ） A.教育者、受教育者 B.教育者、受教育者、教育内容 C.教育者、受教育者、德育内容、德育方法 D.教育者、受教育者、教育环境
参考答案：【答案仅供学习，请勿对照自行用药等】
答案解析：
选择题：德育过程结构的构成要素是（ ） A.教育者、受教育者 B.教育者、受教育者、教育内容C.教育者、受教育者、德育内容、德育方法 D.教育者、受教...
- 题目分类： 教师招聘(小学)
- 题目类型：选择题
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“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”这句话体现的德育原则是（ ） A.知行统一原则 B.疏导原则C.因材施教原则 D.导向性原则
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”这句话体现的德育原则是（ ） A.知行统一原则 B.疏导原则C.因材施教原则 D.导向性原则
( )是实现我国教育目的的基础和保障。 A.智育 B.德育C.劳动教育 D.自我教育
( )是实现我国教育目的的基础和保障。 A.智育 B.德育C.劳动教育 D.自我教育
( )规定着对德育方法的特定要求。 A.德育目标 B.德育内容 C.德育原则 D.德育性质
( )规定着对德育方法的特定要求。 A.德育目标 B.德育内容 C.德育原则 D.德育性质
直观手段一般可分为实物直 观、（ ）和（ ）三种。
直观手段一般可分为实物直 观、（ ）和（ ）三种。
（ ）认为教学过程是学生直接经验的不断改造和增大的过程。
（ ）认为教学过程是学生直接经验的不断改造和增大的过程。