题目内容：
影响少年儿童品德形成的因素有很多，其中起主导作用的因素是（ ）。
A.遗传 B.环境 C.学校教育 D.家庭教育
参考答案：【答案仅供学习，请勿对照自行用药等】
答案解析：
选择题：影响少年儿童品德形成的因素有很多，其中起主导作用的因素是（ ）。A.遗传 B.环境 C.学校教育 D.家庭教育
- 题目分类： 教育教学知识与能力（中学）
- 题目类型：选择题
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下列说法，错误的是( )。A.教师对学生的德育影响，必须经过他们主体的选择、吸取与能动的实践活动，才能转化为他们的品德 B.自我教育能力是德育的一个重要条件．
下列说法，错误的是( )。A.教师对学生的德育影响，必须经过他们主体的选择、吸取与能动的实践活动，才能转化为他们的品德 B.自我教育能力是德育的一个重要条件．
随着年龄和才智的增长，学生的（ ）在他们自身品德的发展与提高上起着愈来愈重要的作用。A.自我评价能力 B.自我调控能力 C.自我教育能力 D.自我学习能
随着年龄和才智的增长，学生的（ ）在他们自身品德的发展与提高上起着愈来愈重要的作用。A.自我评价能力 B.自我调控能力 C.自我教育能力 D.自我学习能
人们对社会思想道德和人们行为的爱憎、好恶等情绪态度属于（ ）。A.道德认识 B.道德情感 C.道德意志 D.道德行为
人们对社会思想道德和人们行为的爱憎、好恶等情绪态度属于（ ）。A.道德认识 B.道德情感 C.道德意志 D.道德行为
老师采取画小红花、插小红旗等方式鼓励学生的德育方法是（ ）。A.品德评价法 B.榜样示范法 C.陶冶教育法 D.实际锻炼法
老师采取画小红花、插小红旗等方式鼓励学生的德育方法是（ ）。A.品德评价法 B.榜样示范法 C.陶冶教育法 D.实际锻炼法
科尔伯格的道德发展理论在研究儿童道德发展水平时，采用的方法是（ ）。A.对偶故事法 B.自然实验法 C.观察法 D.道德两难故事法
科尔伯格的道德发展理论在研究儿童道德发展水平时，采用的方法是（ ）。A.对偶故事法 B.自然实验法 C.观察法 D.道德两难故事法