题目内容：
不是创设情境的教学方法是（ ）。
A、故事引趣 B、观察演示 C、组织活动 D、引导联想
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答案解析：
选择题：不是创设情境的教学方法是（ ）。A、故事引趣 B、观察演示 C、组织活动 D、引导联想
- 题目分类： 教育教学知识与能力（小学）
- 题目类型：选择题
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通常所说的备课要“三备”，除了钻研教材、设计教法之外，还包括()。A、 研究学生 B、 设计作业 C、 设计评价 D、 指导学法
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教师向学生解释、说明、论证概念、原理、公式的教学方法是（ ）。A、讲述 B、讲演 C、讲读 D、讲解
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高水平学生在测验中能得高分．而低水平学生只能得低分。说明该测验下列哪种质量指标高（ ）。A、效度 B、信度 C、区分度 D、难度
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教完古诗《草》后，于老师扮演耳背的奶奶让学生背给他听，故意将“一岁一枯荣”听成“一岁一窟窿”，让学生纠正并解释。这种课堂总结方法属于()。A、自然式 B、归纳式
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根据教学任务的要求，在校内或校外组织学生进行实际操作，将理论知识运用于实践，以解决实际问题的教学方法是()。A、 实验法 B、 演示法 C、 读书指导法 D、
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