选择题:我国未成年人保护工作应遵循的原则不包括( )。A.教育与保护相结合B.尊重未成年人的人格尊严C.适应未成年人身心发展的规律和特点D.儿童权利优先 题目分类: 综合素质(小学) 题目类型:选择题 号外号外:注册会员即送体验阅读点! 题目内容: 我国未成年人保护工作应遵循的原则不包括( )。 A.教育与保护相结合 B.尊重未成年人的人格尊严 C.适应未成年人身心发展的规律和特点 D.儿童权利优先 参考答案:【答案仅供学习,请勿对照自行用药等】 答案解析:
教师与学生之间的教育法律关系属于( )的法律关系。A.隶属型 B.平权型 C.调整型 D.保护型 教师与学生之间的教育法律关系属于( )的法律关系。A.隶属型 B.平权型 C.调整型 D.保护型 分类: 综合素质(小学) 题型:选择题 查看答案
()是树立正确学生观的基础。A.乐观估计学生的天性 B.关注每一位学生 C.用发展的观点认识学生 D.信任学生 ()是树立正确学生观的基础。A.乐观估计学生的天性 B.关注每一位学生 C.用发展的观点认识学生 D.信任学生 分类: 综合素质(小学) 题型:选择题 查看答案
关于师生关系,有两种对立的观点,即教师中心论和儿童中心论。其中,儿童中心论的代表人物是()。A.赫尔巴特 B.凯洛夫 C.杜威 D.赞科夫 关于师生关系,有两种对立的观点,即教师中心论和儿童中心论。其中,儿童中心论的代表人物是()。A.赫尔巴特 B.凯洛夫 C.杜威 D.赞科夫 分类: 综合素质(小学) 题型:选择题 查看答案
某幼儿园把小学一年级的语文、数学知识作为内容,有违()。A.幼儿身心发展的互补性 B.幼儿身心发展的稳定性 C.幼儿身心发展的个别差异性 D.幼儿身心发展的顺序 某幼儿园把小学一年级的语文、数学知识作为内容,有违()。A.幼儿身心发展的互补性 B.幼儿身心发展的稳定性 C.幼儿身心发展的个别差异性 D.幼儿身心发展的顺序 分类: 综合素质(小学) 题型:选择题 查看答案
学生在教育中应处于()。A.主体地位 B.客体地位 C.权威地位 D.被动地位 学生在教育中应处于()。A.主体地位 B.客体地位 C.权威地位 D.被动地位 分类: 综合素质(小学) 题型:选择题 查看答案